Vif succès de la journée anniversaire de l’École Supérieure des Officiers de Réserve Spécialistes d’État-major le week-end dernier
Pour célébrer ce temps fort placé sous le haut patronage du chef d’état-major de l’armée de Terre, le général d’armée Pierre Schill , plus de 450 anciens élèves étaient présents, accompagnés par les représentants des pays alliés ayant suivi l’une des nombreuses formations prodiguées.
Pour célébrer ce temps fort placé sous le haut patronage du chef d’état-major de l’armée de Terre, le général d’armée Pierre Schill , plus de 450 anciens élèves étaient présents, accompagnés par les représentants des pays alliés ayant suivi l’une des nombreuses formations prodiguées.
Une journée résolument tournée vers l’avenir avec plusieurs interventions d’exception qui ont permis de donner des éclairages sur les orientations stratégiques de l’école, acteur majeur de l’enseignement militaire supérieur pour les officiers de réserve. Citons notamment le général de division Louis-Matthieu Gaspari, secrétaire général de la Garde Nationale, ainsi que le général de corps d’armée Pierre-Joseph Givre, commandant la Direction du Service National et de la Jeunesse.
Le général de corps d’armée Marc Conruyt, commandant la Direction des ressources humaines de l’armée de Terre a notamment présenté les efforts déployés par la DRHAT pour mêler, combiner, hybrider encore davantage la réserve et l’active afin de répondre aux exigences opérationnelles. Quelques grands principes guidant l’action des RH pour la réserve ont été évoqués : la cohérence entre formation, grade et fonction, la nécessaire lisibilité et l’attractivité des parcours, l’accompagnement de la montée en puissance et de la montée en compétence, enfin la prise en compte des nouvelles responsabilités des brigades, échelons de cohérence du modèle de l’armée de Terre de combat.
« Vos talents, vos expertises doivent être encore mieux exploités au service de l’armée de Terre et du collectif. »
- commandant la Direction des ressources humaines de l’armée de Terre
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